Les droits :
L’éducateur est un exemple pour l’enfant dans son attitude, son comportement, ses propos.
1 - Droit d'être respecté par les enfants, les dirigeants, les parents, le club et sa structure.
2 - La reconnaissance de son travail liée à son investissement, ses qualifications et sa responsabilité dans sa mission éducative.
3 - L'appui, le soutient et l'aide du club, des dirigeants et des parents.
4 - La formation continue dans sa tâche.
Les devoirs :
1 - Il doit être un bon pédagogue
Laisser jouer les enfants sans leur crier dessus savoir prendre le temps d'expliquer, former des joueurs en les rendant acteurs dans leur formation capables : de jouer, de proposer, d’analyser pour permettre au jeune joueur de se construire.
2 - Il doit transmettre une passion au joueur, amener de la joie, du bonheur afin qu'il se fasse plaisir sur le terrain.
3 - Il doit faire en sorte que la compétition se résume à la qualité du jeu.
4 -Il doit avoir un cahier de présences pour les entraînements et les matches. Il doit assurer un suivi avec les parents (présence- apprentissages- blessures)
5 - Il doit amener des règles de vie à l'équipe et faire en sorte que les joueurs prennent des engagements et les respectent.
6 –Sur et en dehors du terrain, toute faute grave entraînera réparation éducative voire une exclusion du club
7 - Amener les enfants à leur meilleur niveau individuel et collectif
8 - Éclairer les parents dans l’évolution de la pratique de l’enfant
9 - Veiller à la sécurité des joueurs
10 - Être irréprochable et exemplaire pour ses partenaires (moralité, assiduité, ponctualité)
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Les droits :
1 - Droit au PLAISIR
« Non Rugby, c’est mon plaisir, j’entends qu’on le respecte ».
2 - Il a le droit à la SANTE :
« Je ne suis pas une machine à jouer ».
adapter les apprentissages à l'enfant savoir écouter ses douleurs
3 - Il a le droit de s'entraîner dans de bonnes conditions matérielles.
4 - Droit au RESPECT
« Ne me perturbez pas quand je joue ».
Il a le droit de se tromper : ne pas le perturber sur le terrain, trouver des moments pour discuter.
5 - Droit à L’INITIATIVE
« Quand le joue, je veux rester libre de mes choix et de mes décisions ».
Il a le droit de prendre des initiatives dans le jeu, il a droit à la parole.
6 - Droit à une FORMATION DE QUALITE
« Je veux des éducateurs qui me comprennent et qui m’aident à mieux vivre ».
7 - Droit à la DIFFERENCE (je ne suis pas champion…mais je peux le devenir)
8 - Droit à la COMPETITION
« Je veux me mesurer aux autres pour pouvoir progresser ».
MAIS IL A AUSSI LE DEVOIR :
1- Devoir de politesse, « Bonjour », « S’il vous plaît » et « Merci »
2 - Devoir de respecter son environnement, le matériel
3 - Devoir de respecter l'encadrement : dirigeants, éducateurs, ses partenaires / adversaires- les arbitres quels que soit les résultats des rencontres.
4 - Devoir de tenir son engagement sportif
5 - Devoir de prévenir l'éducateur ou autres en cas d'absence
6 - Devoir de se comporter de manière à ne pas nuire au groupe
7 - Devoir de respecter les règles et les façons de travailler
8 - De porter la tenue du CLUB : il est responsable de son sac.
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Les droits :
1- Avoir de bonnes conditions d'accueil et de travail : morales et matérielles.
2 - Accompagner le plus souvent possible et rester en retrait pendant l'activité Ils n’interfèrent pas dans le travail des éducateurs et des dirigeants. Ils ont le droit de poser les questions qu’ils estiment utiles à la bonne pratique de leur enfant.
3 - Avoir droit à la qualité et au suivi de la formation.
4 - La compétence de l'encadrement : qualifications des intervenants.
5 - Soutenir l'enfant et ses partenaires, en " supporter " exemplaire
6 - Considérer la compétition comme un moyen de formation
Les devoirs :
1 - Adhérer au projet sportif de l’école de Rugby. Ils ne doivent pas s'impliquer dans le domaine sportif.
2 - Respecter l’éducateur et son travail
• Respecter l'arbitre, l'environnement et l'entourage.
3 - Etre de bons spectateurs et supporters l’essentiel reste « l’esprit de plaisir dans
et par le jeu dans un contexte de camaraderie et de constante amitié »
Ils doivent être de bons spectateurs:
- savoir encourager leur Equipe
- être respectueux de l'adversaire et des arbitres
savoir se tenir derrière les barrières.
4 - Aider l'enfant à accepter les contraintes du groupe.
5 - Aider et soutenir l'éducateur dans sa tache : attitude, tenue, propos,
6 - Veiller à l'assiduité et à la ponctualité.
7 - Prévenir en cas d'absence à l’entraînement et lors de compétitions et s’informer auprès de l’éducateur du programme de la semaine suivante.
8 - Se mettre en relation avec les éducateurs et les dirigeants en cas de problème.
9 - Considérer l'Ecole de Rugby et ses règles comme un lieu d'éducation et de Formation.
10 - Se mettre à disposition de l'éducateur ou des dirigeants en cas de force majeure
11 - Ils doivent savoir mener l'éducation sportive à 3 : Parents - Enfant - Educateur. C'est communiquer le plus souvent possible ensemble.
12 - Venir chercher les enfants à l’heure indiquée par l’éducateur (entraînement : devant les vestiaires et match : à la descente du bus)
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